Aqui ficam os mails para onde podem mandar o trabalho:
joao.moreira@campus.ul.pt
jmoreira@fp.ul.pt
jmoreira@fpce.ul.pt.
Bom estudo!
Tiago Cabaço
30 de dezembro de 2009
28 de dezembro de 2009
26 de dezembro de 2009
24 de dezembro de 2009
Feliz Natal!
Olá a todos!
Espero que estejam a ter umas boas "férias" e que esteja tudo a correr bem.
Bom, queria só deixar uma mensagem a desejar que tenham um bom Natal e que passem um bom tempo com as vossas famílias e amigos.
Boas Festas e bom bacalhau para quem o vai comer!
Tiago Cabaço & Marina Ferreira
Espero que estejam a ter umas boas "férias" e que esteja tudo a correr bem.
Bom, queria só deixar uma mensagem a desejar que tenham um bom Natal e que passem um bom tempo com as vossas famílias e amigos.
Boas Festas e bom bacalhau para quem o vai comer!
Tiago Cabaço & Marina Ferreira
22 de dezembro de 2009
Cognição Visual - Avisos
Queria sublinhar que, apesar de não ter havido aulas práticas de Cognição Visual na passada 6ª feira, dia 18 de Dez., devido ao facto de a professora Sandra não se encontrar recuperada dos problemas de saúde que a afectam, o regime de avaliação relativamente aos posters mantém-se inalterado:
estes devem ser entregues no dia 4 de Janeiro via e-mail e através de uma folha A4.
Obrigado Zé!
Bom Estudo!
21 de dezembro de 2009
Estrutura do Exame de Introdução à Psicologia do Desenvolvimento (CORRIGIDO!)
Aqui fica a estrutura do exame.
Obrigado Rita!
Volto também a lembrar os alunos que tencionam utilizar o Estatuto de Regime Especial de avaliação para me enviarem um email com o nome completo e o número de aluno.
Obrigado
Tiago Cabaço
Obrigado Rita!
Volto também a lembrar os alunos que tencionam utilizar o Estatuto de Regime Especial de avaliação para me enviarem um email com o nome completo e o número de aluno.
Obrigado
Tiago Cabaço
20 de dezembro de 2009
Tarefas ADPES
Boa tarde!
A nossa colega Andreia enviou-me o que tem sobre as tarefas de ADPES para disponibilizar aqui no blog.
O documento não tem tudo e por isso pedimos que nos ajudem a completa-lo!
O ficheiro está como a Andreia me enviou porque tem lá dúvidas e etc. Leiam-no e vejam se têm alguma coisa que não está lá ou se conseguem responder às dúvidas que a Andreia escreveu, se faz favor!
Muito obrigada Andreia!
A nossa colega Andreia enviou-me o que tem sobre as tarefas de ADPES para disponibilizar aqui no blog.
O documento não tem tudo e por isso pedimos que nos ajudem a completa-lo!
O ficheiro está como a Andreia me enviou porque tem lá dúvidas e etc. Leiam-no e vejam se têm alguma coisa que não está lá ou se conseguem responder às dúvidas que a Andreia escreveu, se faz favor!
Muito obrigada Andreia!
19 de dezembro de 2009
I. Psicologia do Desenvolvimento - Exame
Queria pedir aos alunos que tencionam usar o regime especial de avaliação para me enviarem um email com as seguintes informações:
Nome completo
Número de aluno
Estas informações irão ser transmitidas à professora Sara Bahia.
Obrigado
Tiago Cabaço
Nome completo
Número de aluno
Estas informações irão ser transmitidas à professora Sara Bahia.
Obrigado
Tiago Cabaço
I. Psicologia do Desenvolvimento - Avaliação das aulas práticas
Aqui vão as avaliações das aulas práticas da professora Maria Stella Aguiar.
Se alguma coisa não estiver correcta enviem um email à professora para fazer as devidas alterações.
msa@fp.ul.pt
Tiago Cabaço
Se alguma coisa não estiver correcta enviem um email à professora para fazer as devidas alterações.
msa@fp.ul.pt
Tiago Cabaço
17 de dezembro de 2009
Cognição Visual - Teóricas e avisos
Algumas novidades de Cognição Visual:
1)- Disponibilizo aqui os 3 power points apresentados no decorrer da última aula teórica de Cognição Visual, do dia 16 de Dezembro.
Os Power points abordam 3 temas distintos, "a influência da cultura na percepção", "o Reconhecimento de Faces" e "os Processos de Atenção".
No final de cada um dos power points aqui disponibilizados, encontra-se a respectiva questão que está inserida na avaliação das aulas teóricas, bem como as respectivas referências bibliográficas.
Temos então 3 questões que abordam cada um dos temas apresentados pelos powerpoints. Recordo que, das 3 questões existentes, deve-se escolher apenas 1.
Em relação à bibliografia, devo dizer o seguinte: em relação ao tema "a influência da cultura na percepção", disponibilizo aqui os 6 artigos em PDF que devem ser consultados.
a)-Hedden, T.; Ketay, S.; Aron, A.; Rose Markus, H. & Gabrieli, J. D. E. Cultural Influences on Neural Substrates of Attentional Control
b)- Kitayama, S.; Duffy, S.; Kawamura, T.& Larsen, J. T. PERCEIVING AN OBJECT AND ITS CONTEXT IN DIFFERENT CULTURES: A Cultural Look at New Look
c)- Miyamoto, Y.; Nisbett, R. E. & Masuda, T. Culture and the Physical Environment. Holistic Versus Analytic Perceptual Affordances
d)- Nisbett, R. E. & Myiamoto, Y. The influence of culture: holistic versus analytic perception
e)- Nisbett, R. E. & Masuda, T. Culture and point of view
f)- Ventura, P.; Chotiga, P.; Fernandes, T.; Klein, O.; Morais, J. & Kolinsky, R. Schooling in western culture promotes context-free processing
Relativamente ao tema "o Reconhecimento de Faces", como eu disse atrás, pode ser consultada a bibliografia necessária no Power point. Estas referências vão ser colocadas na reprografia, em princípio a partir do dia 17 de Dezembro.
Em relação ao tema "os Processos de Atenção", as pessoas que escolherem esta opção têm que obter as referências bibliográficas necessárias por sua própria iniciativa. À semelhança do tema anterior, a lista de bibliografia está presente no respectivo Power point, no entanto, o professor aconselha as pessoas que escolherem este tema a consultar referências bibliográficas mais recentes que não aparecem no Power Point.
Resta-me relembrar que as respostas às perguntas devem ser entregues no dia 11 de Janeiro no cacifo do professor Paulo Ventura.
Obrigado Zé!
1)- Disponibilizo aqui os 3 power points apresentados no decorrer da última aula teórica de Cognição Visual, do dia 16 de Dezembro.
Os Power points abordam 3 temas distintos, "a influência da cultura na percepção", "o Reconhecimento de Faces" e "os Processos de Atenção".
No final de cada um dos power points aqui disponibilizados, encontra-se a respectiva questão que está inserida na avaliação das aulas teóricas, bem como as respectivas referências bibliográficas.
Temos então 3 questões que abordam cada um dos temas apresentados pelos powerpoints. Recordo que, das 3 questões existentes, deve-se escolher apenas 1.
Em relação à bibliografia, devo dizer o seguinte: em relação ao tema "a influência da cultura na percepção", disponibilizo aqui os 6 artigos em PDF que devem ser consultados.
a)-Hedden, T.; Ketay, S.; Aron, A.; Rose Markus, H. & Gabrieli, J. D. E. Cultural Influences on Neural Substrates of Attentional Control
b)- Kitayama, S.; Duffy, S.; Kawamura, T.& Larsen, J. T. PERCEIVING AN OBJECT AND ITS CONTEXT IN DIFFERENT CULTURES: A Cultural Look at New Look
c)- Miyamoto, Y.; Nisbett, R. E. & Masuda, T. Culture and the Physical Environment. Holistic Versus Analytic Perceptual Affordances
d)- Nisbett, R. E. & Myiamoto, Y. The influence of culture: holistic versus analytic perception
e)- Nisbett, R. E. & Masuda, T. Culture and point of view
f)- Ventura, P.; Chotiga, P.; Fernandes, T.; Klein, O.; Morais, J. & Kolinsky, R. Schooling in western culture promotes context-free processing
Relativamente ao tema "o Reconhecimento de Faces", como eu disse atrás, pode ser consultada a bibliografia necessária no Power point. Estas referências vão ser colocadas na reprografia, em princípio a partir do dia 17 de Dezembro.
Em relação ao tema "os Processos de Atenção", as pessoas que escolherem esta opção têm que obter as referências bibliográficas necessárias por sua própria iniciativa. À semelhança do tema anterior, a lista de bibliografia está presente no respectivo Power point, no entanto, o professor aconselha as pessoas que escolherem este tema a consultar referências bibliográficas mais recentes que não aparecem no Power Point.
Resta-me relembrar que as respostas às perguntas devem ser entregues no dia 11 de Janeiro no cacifo do professor Paulo Ventura.
Obrigado Zé!
Temas de Psicologia Social - Artigos terceira pergunta
Aqui vai um dos artigos para responder à pergunta:
Gilbert et al (1998)
Os restantes estão na reprografia, à excepção do Jones&Harris,que não será necessário.
A pergunta pode ser entregue por email para sosantos@fp.ul.pt
Obrigado Maria Inês!
Gilbert et al (1998)
Os restantes estão na reprografia, à excepção do Jones&Harris,que não será necessário.
A pergunta pode ser entregue por email para sosantos@fp.ul.pt
Obrigado Maria Inês!
16 de dezembro de 2009
Comunicado sobre a reunião de dia 14 de Dezembro - Optativas do segundo Semestre
No dia 14 de Dezembro, pelas 19h, realizou-se no anfiteatro uma reunião entre o segundo e o terceiro ano do Mestrado Integrado em Psicologia. A reunião incidia sobre as optativas comuns aos dois anos, mais concretamente, às optativas de Introdução à Psicologia do Envelhecimento e Psicologia Dinâmica do Desenvolvimento.
Depois de termos visto as prospecções feitas pelos alunos, sobre quais as optativas em que estavam a pensar inscrever-se no próximo semestre, verificámos que para ambas as cadeiras referidas o número de vagas era bastante inferior aos alunos que tencionam inscrever-se nestas cadeiras. Como esta situação se verificou no segundo e no terceiro ano, como os alunos do terceiro ano só têm mais este ano para poderem cursar estas cadeiras, foi-nos sugerido que tentássemos fazer um acordo entre ambos anos para que fosse dada a prioridade ao terceiro pelas razões já apresentadas. Este acordo teria de ser feito apenas entre os alunos, porque, pelo menos no próximo semestre, as inscrições serão online à semelhança do que aconteceu neste. Logo, a prioridade não poderia ser mediada pelos serviços administrativos porque as inscrições seriam todas ao mesmo tempo.
A única solução seria então fazermos um acordo informal entre os alunos do segundo ano em como não nos iríamos inscrever nas cadeiras referidas.
Depressa percebemos que este acordo não seria viável porque mesmo que chegássemos a um acordo entre a maioria da turma as pessoas que não concordassem poderiam inscrever-se nas cadeiras na mesma, fazendo-nos ver que o acordo não tinha fundamento prático. Antes da reunião falámos com a Presidente da Comissão Instaladora da Faculdade de Psicologia, a mesma pessoa que nos tinha sugerido para se fazer o acordo, e, essa mesma pessoa, indicou-nos que, realmente, o acordo não seria viável. Ainda que tenha mostrado a intenção de propor estas cadeiras para serem exclusivamente do plano de estudos do terceiro, a entrar em vigor no próximo ano, não nos foi dada nenhuma certeza sobre a exequibilidade e sucesso desta proposta, ou seja, não nos dando garantias nenhumas.
Assim vai permanecer tudo na mesma, à semelhança do que aconteceu no primeiro semestre.
Queria também agradecer aos alunos que estiveram presentes na reunião.
Tiago Cabaço
Depois de termos visto as prospecções feitas pelos alunos, sobre quais as optativas em que estavam a pensar inscrever-se no próximo semestre, verificámos que para ambas as cadeiras referidas o número de vagas era bastante inferior aos alunos que tencionam inscrever-se nestas cadeiras. Como esta situação se verificou no segundo e no terceiro ano, como os alunos do terceiro ano só têm mais este ano para poderem cursar estas cadeiras, foi-nos sugerido que tentássemos fazer um acordo entre ambos anos para que fosse dada a prioridade ao terceiro pelas razões já apresentadas. Este acordo teria de ser feito apenas entre os alunos, porque, pelo menos no próximo semestre, as inscrições serão online à semelhança do que aconteceu neste. Logo, a prioridade não poderia ser mediada pelos serviços administrativos porque as inscrições seriam todas ao mesmo tempo.
A única solução seria então fazermos um acordo informal entre os alunos do segundo ano em como não nos iríamos inscrever nas cadeiras referidas.
Depressa percebemos que este acordo não seria viável porque mesmo que chegássemos a um acordo entre a maioria da turma as pessoas que não concordassem poderiam inscrever-se nas cadeiras na mesma, fazendo-nos ver que o acordo não tinha fundamento prático. Antes da reunião falámos com a Presidente da Comissão Instaladora da Faculdade de Psicologia, a mesma pessoa que nos tinha sugerido para se fazer o acordo, e, essa mesma pessoa, indicou-nos que, realmente, o acordo não seria viável. Ainda que tenha mostrado a intenção de propor estas cadeiras para serem exclusivamente do plano de estudos do terceiro, a entrar em vigor no próximo ano, não nos foi dada nenhuma certeza sobre a exequibilidade e sucesso desta proposta, ou seja, não nos dando garantias nenhumas.
Assim vai permanecer tudo na mesma, à semelhança do que aconteceu no primeiro semestre.
Queria também agradecer aos alunos que estiveram presentes na reunião.
Tiago Cabaço
15 de dezembro de 2009
Tomada de Posse da AE
A AEFPCE-UL vem, por este meio, convidar todos os estudantes a participarem no lanche de Natal que terá lugar amanhã [HOJE], dia 15 de Dezembro, pelas 17 horas, no bar da Faculdade/ instituto.
A tomada de posse dos novos órgãos estudantis decorrerá em simultâneo com este lanche, pelo que serão apresentados os membros eleitos para a Direcção, Mesa de Assembleia e Conselho Fiscal da AEFPIE-UL. Estando, deste modo, convidados todos os alunos da Faculdade de Psicologia e Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.
Gratos pela atenção,
Saudações Académicas,
Diogo Martins
(Vogal de Política Interna e Externa – AEFPCE-UL)
A tomada de posse dos novos órgãos estudantis decorrerá em simultâneo com este lanche, pelo que serão apresentados os membros eleitos para a Direcção, Mesa de Assembleia e Conselho Fiscal da AEFPIE-UL. Estando, deste modo, convidados todos os alunos da Faculdade de Psicologia e Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.
Gratos pela atenção,
Saudações Académicas,
Diogo Martins
(Vogal de Política Interna e Externa – AEFPCE-UL)
Neuropsicologia - trabalhos
Aqui ficam os trabalhos que nos enviaram recentemente. Agradeço muito aos grupos que enviaram os seus tabalhos.
Trabalhos de Neuropsicologia (incompleto, os restantes encontram-se aqui no blog)
Tiago Cabaço
Trabalhos de Neuropsicologia (incompleto, os restantes encontram-se aqui no blog)
Tiago Cabaço
Neuropsicologia - Pré-fase
As datas das orais já se encontram disponíveis no placar junto ao laboratório experimental.
Processos Cognitivos Automáticos - Trabalho
A data de entrega do trabalho de Processos Cognitivos Automáticos foi adiada para 14 de Janeiro, dia do exame, e terá de ser entregue no cacifo da professora.
Tiago Cabaço
14 de dezembro de 2009
13 de dezembro de 2009
Aulas de Introdução à Psicologia do Desenvolvimento
Aqui vão as aulas de IPD. Peço desculpa pela demora mas estão a demorar muito a fazer o upload.
Aulas em formato pdf
Aulas em formato ppt (ainda está a fazer upload)
Tiago Cabaço
Aulas em formato pdf
Aulas em formato ppt (ainda está a fazer upload)
Tiago Cabaço
Cognição Visual - Avisos
Visto que a exposição dos posters, prevista para o dia 18 de Dezembro, foi cancelada, os grupos não têm que imprimir os respectivos posters de acordo com as dimensões que eu deixei no blog no dia 6 de Dezembro (100cm*90cm).
Por isso, os posters devem apenas ser imprimidos numa folha A4 e entregues no dia 4 de Janeiro. Juntamente com a folha A4, os grupos devem também enviar os posters para a professora Sandra, via e-mail, neste mesmo dia.
Obrigado Zé!
Por isso, os posters devem apenas ser imprimidos numa folha A4 e entregues no dia 4 de Janeiro. Juntamente com a folha A4, os grupos devem também enviar os posters para a professora Sandra, via e-mail, neste mesmo dia.
Obrigado Zé!
12 de dezembro de 2009
Cognição Visual - Avisos
Alguns recados de Cognição visual:
1)- No próximo dia 18 de Dezembro, nas aulas práticas de Cognição visual, os grupos devem levar os esboços dos respectivos posters o mais parecidos possível relativamente às versões definitivas dos mesmos, para que se possam esclarecer as eventuais dúvidas e para que se possa fazer a apreciação dos posters.
2)- Ao contrário daquilo que estava previsto, os posters elaborados por cada um dos grupos não vão ser expostos.
3)- Face ao cancelamento da exposição, os grupos devem entregar os respectivos posters no dia 4 de Janeiro via e-mail e através de uma versão impressa A4.
4)- Em relação aos elementos do grupo que, segundo o que estava previsto, deveria ter apresentado o respectivo texto na aula prática de 6ª feira, do dia 11 de Dezembro, devem entregar uma versão impressa do suporte das apresentações orais (diapositivos) no cacifo da professora Sandra Fernandes na próxima 2ª feira, dia 14 de Dezembro
Esta versão impressa deve incluir a informação que os elementos do grupo diriam (esta informação deve ser registada na secção de notas do ppt).
Posteriormente, a professora Sandra Fernandes agendará uma discussão de trabalho com o referido grupo.
Obrigado Zé!
1)- No próximo dia 18 de Dezembro, nas aulas práticas de Cognição visual, os grupos devem levar os esboços dos respectivos posters o mais parecidos possível relativamente às versões definitivas dos mesmos, para que se possam esclarecer as eventuais dúvidas e para que se possa fazer a apreciação dos posters.
2)- Ao contrário daquilo que estava previsto, os posters elaborados por cada um dos grupos não vão ser expostos.
3)- Face ao cancelamento da exposição, os grupos devem entregar os respectivos posters no dia 4 de Janeiro via e-mail e através de uma versão impressa A4.
4)- Em relação aos elementos do grupo que, segundo o que estava previsto, deveria ter apresentado o respectivo texto na aula prática de 6ª feira, do dia 11 de Dezembro, devem entregar uma versão impressa do suporte das apresentações orais (diapositivos) no cacifo da professora Sandra Fernandes na próxima 2ª feira, dia 14 de Dezembro
Esta versão impressa deve incluir a informação que os elementos do grupo diriam (esta informação deve ser registada na secção de notas do ppt).
Posteriormente, a professora Sandra Fernandes agendará uma discussão de trabalho com o referido grupo.
Obrigado Zé!
10 de dezembro de 2009
Temas de Psicologia Social - Teóricas
Aqui vão as teóricas da prof. Paula Carneiro:
- Criação de Falsas Memórias
- Distursões de Memória
- Influências e Implicações Sociais
Obrigado Renata!
- Criação de Falsas Memórias
- Distursões de Memória
- Influências e Implicações Sociais
Obrigado Renata!
Psicologia das Relações Pessoais - AVISO
A data de entrega dos trabalhos foi adiada para dia 30 de Dezembro.
Obrigado Renata!
Obrigado Renata!
Eleições Associação de Estudantes
A Mesa de Assembleia Geral da AEFPCEUL vem, por este meio, comunicar que, apurados os votos para a Eleição das Listas Candidatas à Associação de Estudantes, os resultados são os seguintes:
Lista A
- Estudantes Inscritos: 2363
- Estudantes Votantes: 101
- Votos Úteis: 89
- Votos Nulos: 6
- Votos em Branco: 6
Atenciosamente,
P'la Presidente de Mesa da Assembleia Geral
Ana Carla Nunes
--
Associação de Estudantes da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa
Lista A
- Estudantes Inscritos: 2363
- Estudantes Votantes: 101
- Votos Úteis: 89
- Votos Nulos: 6
- Votos em Branco: 6
Atenciosamente,
P'la Presidente de Mesa da Assembleia Geral
Ana Carla Nunes
--
Associação de Estudantes da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa
Reunião de Alunos de 2º e 3º ano
Está marcada uma reunião para o dia 14 de Dezembro, pelas 19h, no Anfiteatro.
Nesta reunião irão ser discutidas algumas optativas do segundo semestre que necessitam especial atenção pelo facto de haver poucas vagas disponiveis para as mesmas.
É muito importante que todos estejamos presentes pois irão ser tomadas decisões importantes, por isso, façam um esforço, apareçam.
Tiago Cabaço
Nesta reunião irão ser discutidas algumas optativas do segundo semestre que necessitam especial atenção pelo facto de haver poucas vagas disponiveis para as mesmas.
É muito importante que todos estejamos presentes pois irão ser tomadas decisões importantes, por isso, façam um esforço, apareçam.
Tiago Cabaço
Neurobiologia do Comportamento - AVISO URGENTE!
Quem não pode apresentar hoje a estrutura do trabalho, vai ter oportunidade de o fazer durante a próxima semana nas aulas teóricas e práticas desta disciplina.
O prazo de entrega dos trabalhos foi marcado para dia 22 de Janeiro. Os trabalhos terão que ser entregues em mão à professora.
Tiago Cabaço
O prazo de entrega dos trabalhos foi marcado para dia 22 de Janeiro. Os trabalhos terão que ser entregues em mão à professora.
Tiago Cabaço
9 de dezembro de 2009
Eleições Associação de Estudantes
A Mesa de Assembleia Geral da AEFPCE-UL informa todos os estudantes da FPCE-UL que amanhã, dia 10 de Dezembro, estarão abertas as mesas de voto, para a eleição das candidaturas à Associação de Estudantes para o ano de 2010.
O Horário das mesas será:
- das 9:00h até às 12:00h
- das 13:00h até às 19:00h
Atenciosamente,
P'la Presidente da Mesa de Assembleia
Ana Carla Nunes
Mais informações:
Lista A
Mesa da Assembleia Geral
Conselho Fiscal
O Horário das mesas será:
- das 9:00h até às 12:00h
- das 13:00h até às 19:00h
Atenciosamente,
P'la Presidente da Mesa de Assembleia
Ana Carla Nunes
Mais informações:
Lista A
Mesa da Assembleia Geral
Conselho Fiscal
8 de dezembro de 2009
Cognição Visual - Avisos
Alguns avisos de Cognição Visual:
1)- Deixo aqui um site para que se possa fazer o download dos templates para a elaboração do poster:
- http://www.posterpresentations.com/html/free_poster_templates.html
2)- Aproveito para relembrar que é importante, que nas aulas práticas de sexta feira, os grupos levem já um esboço dos respectivos posters, para que se possa fazer uma primeira apreciação e esclarecer eventuais dúvidas.
Obrigado Zé!
Bom Feriado
1)- Deixo aqui um site para que se possa fazer o download dos templates para a elaboração do poster:
- http://www.posterpresentations.com/html/free_poster_templates.html
2)- Aproveito para relembrar que é importante, que nas aulas práticas de sexta feira, os grupos levem já um esboço dos respectivos posters, para que se possa fazer uma primeira apreciação e esclarecer eventuais dúvidas.
Obrigado Zé!
Bom Feriado
Temas de Psicologia Social - PERGUNTA
Aqui vai a pergunta de TPS a entregar no cacifo da professora Ana Sofia Santos no dia 22 de Dezembro:
O modelo de Jones & Davis (1965) prevê que as inferências correspondentes não ocorrem na presença de pressões ou constrangimentos situacionais ou seja, em situações em que o actor não age livremente de acordo com a sua intenção. Que resultados puseram em causa esta previsão e que impacto tiveram para as novas visões sobre a atribuição causal?
Bibliografia:
Garcia-Marques, L. (1988)
Gilbert, Pelham et Krull (1988)
Hewstone (1990)
Jones & Harris (1967)
Jones & Davis (1965)
Obrigado Renata!
6 de dezembro de 2009
Cognição Visual - Avisos
Alguns avisos de Cognição visual:
1)- Relembro que, na 2ª feira, data de entrega da resposta à primeira pergunta de Cognição Visual, os trabalhos devem ser deixados no cacifo do prof. Paulo Ventura.
Em relação ao poster,
2)- A exposição dos posters está prevista para o dia 18 de Dezembro. Os posters relativos aos textos apresentados na turma prática P1 vão ser expostos das 13h às 15h do mesmo dia. Por outro lado, os posters relativos aos textos apresentados na turma prática P2 serão expostos das 15h às 17h.
3)- Em relação aos prazos, os posters que vão ser expostos têm que estar prontos no próprio dia 18. Mas, para além dos posters, cada grupo de trabalho deve entregar à professora, cerca de 2/3 dias antes da exposição, uma versão escrita do poster, em A4, e enviar o mesmo poster para o mail da professora (fernandes@fp.ul.pt).
4) Em relação às dimensões, é aconselhável que o poster tenha cerca de 100cm*0,90cm, embora os expositores permitam uma certa flexibilidade no tamanho dos posters.
O poster deve ser elaborado preferencialmente no sentido vertical.
5)- Deixo também algumas referências que a professora Sandra Fernandes aconselhou:
- http://homes.dcc.ufba.br/~frieda/guiaposter.pdf
- Lorenzoni, P. J.; Souza, R.; Kohara, S.; França, J. C.; Rodrigues, G. A.; Carvalho, J. G. (2007). O Pôster em Encontros Científicos. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 304 31 (3): 296-303.
Estas 2 referência têm bastantes indicações úteis para a elaboração do poster.
6)- Relembro também que, na próxima 6ª feira, nas aulas práticas é importante que os grupos tenham "as bases" do poster já definidas, uma vez que estas serão sujeitas à apreciação dos restantes colegas.
Obrigado Zé!
1)- Relembro que, na 2ª feira, data de entrega da resposta à primeira pergunta de Cognição Visual, os trabalhos devem ser deixados no cacifo do prof. Paulo Ventura.
Em relação ao poster,
2)- A exposição dos posters está prevista para o dia 18 de Dezembro. Os posters relativos aos textos apresentados na turma prática P1 vão ser expostos das 13h às 15h do mesmo dia. Por outro lado, os posters relativos aos textos apresentados na turma prática P2 serão expostos das 15h às 17h.
3)- Em relação aos prazos, os posters que vão ser expostos têm que estar prontos no próprio dia 18. Mas, para além dos posters, cada grupo de trabalho deve entregar à professora, cerca de 2/3 dias antes da exposição, uma versão escrita do poster, em A4, e enviar o mesmo poster para o mail da professora (fernandes@fp.ul.pt).
4) Em relação às dimensões, é aconselhável que o poster tenha cerca de 100cm*0,90cm, embora os expositores permitam uma certa flexibilidade no tamanho dos posters.
O poster deve ser elaborado preferencialmente no sentido vertical.
5)- Deixo também algumas referências que a professora Sandra Fernandes aconselhou:
- http://homes.dcc.ufba.br/~frieda/guiaposter.pdf
- Lorenzoni, P. J.; Souza, R.; Kohara, S.; França, J. C.; Rodrigues, G. A.; Carvalho, J. G. (2007). O Pôster em Encontros Científicos. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA, 304 31 (3): 296-303.
Estas 2 referência têm bastantes indicações úteis para a elaboração do poster.
6)- Relembro também que, na próxima 6ª feira, nas aulas práticas é importante que os grupos tenham "as bases" do poster já definidas, uma vez que estas serão sujeitas à apreciação dos restantes colegas.
Obrigado Zé!
4 de dezembro de 2009
Neuropsicologia - Folha de Inscrição para a Oral
As folhas de inscrição para a pré-fase estão afixadas no placar junto ao laboratório experimental.
Tiago Cabaço
Tiago Cabaço
3 de dezembro de 2009
Cognição Visual - Avisos
Alguns avisos:
1)- Conforme já tinha sido anunciado a aula teórica de Cognição visual prevista para o dia 9 de Dezembro foi adiada.
Assim sendo, no dia 16 de Dezembro, vão ser dadas 2 aulas teóricas, uma das 13h às 15h, como normalmente, e a outra das 15h às 17h (é esta aula que substituí a aula prevista para o dia 9 de Dezembro).
2)- A partir do dia 11 de Dezembro têm início as inscrições para a última experiência de Cognição Visual. As inscrições são feitas no placard do laboratório.
Relembro que estas experiências dão direito a créditos na nota final.
Obrigado Zé!
2 de dezembro de 2009
Neurobiologia do Comportamento - Apresentações de Amanhã
A professora de Neurobiologia do Comportamento avisou que as apresentações de amanhã (3 de Dezembro) serão feitas das 10h às 13h na sala 12 e à tarde, das 15h às 17h na Sala de Tecnologias Educativas I.
Temas de Psicologia Social - trabalho
Apresentação do artigo sobre falsas memórias "Lasting false beliefs and their behavioral consequences" a Temas de Psicologia Social:
Turma P1
Obrigada Débora!
Turma P1
Obrigada Débora!
1 de dezembro de 2009
Neurobiologia do Comportamento - inscrições
Aqui fica a lista das inscrições.
Se não estiverem na lista ou se estiver alguma coisa errada, avisem.
Aqui
Tiago Cabaço
Se não estiverem na lista ou se estiver alguma coisa errada, avisem.
Aqui
Tiago Cabaço
Neurobiologia do Comportamento - AVISO URGENTE!
Como só está uma aluna inscrita para o dia 2 de Dezembro para fazer a apresentação da estrutura do trabalho individual, a professora pediu para essa mesma aluna, Vanessa Julio, aluna número 7702, se inscrever noutra aula.
Obrigado
Obrigado
30 de novembro de 2009
Processos Cognitivos Automáticos - Teórica
Aula teórica de Processos Cognitivos Automáticos - 30 de Novembro
Tiago Cabaço
Tiago Cabaço
29 de novembro de 2009
Cognição Visual - Avisos
Alguns avisos de Cognição visual:
1)- Em primeiro lugar deixo uma referência bibliográfica relativa à aula teórica de 18 de Novembro: E. E. Smith & S. M. Kosslyn (2007) Cognitive Psychology: Mind and Brain Capt.3. Creio que é possível encontrá-la na reprografia.
2)- Em segundo lugar, a aula teórica prevista para o dia 9 de Dezembro vai ser cancelada. No entanto, esta será compensada por uma aula extra cujo dia deve ser anunciado numa das próximas aulas.
3)- Em terceiro lugar, na próxima 5ª feira, no dia 3 de Dezembro a professora Sandra Fernandes estará na sala 13 entre as 10:30h e as 12:30h.
Neste espaço de tempo, a professora esclarecerá dúvidas relacionadas com a realização dos posters sobre os respectivos textos a apresentar. Neste mesmo espaço de tempo, decorrerá também a apresentação de um trabalho, anteriormente adiado, da turma prática P2.
4)- Na próxima 6ª feira, a Prática P1 vai ter apenas uma apresentação de um trabalho, ao contrário daquilo que tem sido habitual. Por isso, na 2ª parte da aula, a professora vai fazer o acompanhamento da realização dos posters.
5)- Por último, visto que na próxima 3ª feira é feriado, o horário de atendimento da professora Sandra Fernades decorrerá excepcionalmente na próxima 4ª feira das 15h às 17h.
Obrigado Zé!
1)- Em primeiro lugar deixo uma referência bibliográfica relativa à aula teórica de 18 de Novembro: E. E. Smith & S. M. Kosslyn (2007) Cognitive Psychology: Mind and Brain Capt.3. Creio que é possível encontrá-la na reprografia.
2)- Em segundo lugar, a aula teórica prevista para o dia 9 de Dezembro vai ser cancelada. No entanto, esta será compensada por uma aula extra cujo dia deve ser anunciado numa das próximas aulas.
3)- Em terceiro lugar, na próxima 5ª feira, no dia 3 de Dezembro a professora Sandra Fernandes estará na sala 13 entre as 10:30h e as 12:30h.
Neste espaço de tempo, a professora esclarecerá dúvidas relacionadas com a realização dos posters sobre os respectivos textos a apresentar. Neste mesmo espaço de tempo, decorrerá também a apresentação de um trabalho, anteriormente adiado, da turma prática P2.
4)- Na próxima 6ª feira, a Prática P1 vai ter apenas uma apresentação de um trabalho, ao contrário daquilo que tem sido habitual. Por isso, na 2ª parte da aula, a professora vai fazer o acompanhamento da realização dos posters.
5)- Por último, visto que na próxima 3ª feira é feriado, o horário de atendimento da professora Sandra Fernades decorrerá excepcionalmente na próxima 4ª feira das 15h às 17h.
Obrigado Zé!
26 de novembro de 2009
Temas de Psicologia Social - aviso
"A aula de TPS de hoje (26/11) não poderá ficar disponível no blog, pois a professora quer fazer umas alterações e pô-la em PDF. Ficou então combinado na próxima semana disponibilizar as duas (a de hoje e a da semana que vem)."
Obrigada Renata!
Obrigada Renata!
Análise Exploratória de Dados Multivariados - Data de entrega de trabalhos
Seguem-se as datas limite de entrega do trabalho final de Análise Exploratória de Dados Multivariados:
1ªFase: 6 de Jan de 2009;
2ªFase: 26 de Jan de 2009.
Estas datas referência a entrega do suporte escrito. Posteriormente, a combinar com a docente, realizar-se-á a discussão dos Dados/Resultados apresentados.
Obrigado Bruno!
1ªFase: 6 de Jan de 2009;
2ªFase: 26 de Jan de 2009.
Estas datas referência a entrega do suporte escrito. Posteriormente, a combinar com a docente, realizar-se-á a discussão dos Dados/Resultados apresentados.
Obrigado Bruno!
25 de novembro de 2009
Cognição Visual - Teórica
Aqui ficam as aulas teóricas de dia 25 de Novembro:
Cognição Visual - aula teorica de 25 de Novembro I
Cognição Visual - aula teorica de 25 de Novembro II
Cognição Visual - aula teorica de 25 de Novembro III
Obrigado Zé!
Cognição Visual - aula teorica de 25 de Novembro I
Cognição Visual - aula teorica de 25 de Novembro II
Cognição Visual - aula teorica de 25 de Novembro III
Obrigado Zé!
Psicologia das Relações Pessoais - AVISO
Venho relembrar que amanhã as aulas de Relações Pessoais não vão ser no Anfiteatro, como habitualmente, mas sim na Sala 7.
Além disso, não haverá a aula prática da Turma P2, mas sim 2 turnos da aula teórica, devido à menor capacidade da sala. Peço por isso aos alunos que frequentam a turma prática de quinta-feira para virem à mesma à hora da prática. Ficam depois dispensados de assistir no horário da teórica, em que a mesma aula será repetida.
Além disso, não haverá a aula prática da Turma P2, mas sim 2 turnos da aula teórica, devido à menor capacidade da sala. Peço por isso aos alunos que frequentam a turma prática de quinta-feira para virem à mesma à hora da prática. Ficam depois dispensados de assistir no horário da teórica, em que a mesma aula será repetida.
24 de novembro de 2009
Inscriçoes para o trabalho de Neurobiologia do Comportamento
Como estava escrito, as inscrições no dia 24 de Novembro destinavam-se apenas para os estudantes com estatuto de trabalhadores estudantes. Só apartir do dia 25 de Novembro é o que os restantes alunos é que se podem inscrever.
Acontece que existem duas inscrições em que os alunos em causa não assinalam o estatuto. Essas inscrições iram ser riscadas, e os alunos irão ter de fazer novamente a sua inscrição apartir de amanhã.
MAS, se por acaso se esqueceram de assinalar, por favor, contactem-nos com antecedência.
Tiago Cabaço
Acontece que existem duas inscrições em que os alunos em causa não assinalam o estatuto. Essas inscrições iram ser riscadas, e os alunos irão ter de fazer novamente a sua inscrição apartir de amanhã.
MAS, se por acaso se esqueceram de assinalar, por favor, contactem-nos com antecedência.
Tiago Cabaço
Inscriçoes para o trabalho de Neurobiologia do Comportamento
Lembro que as inscrições começam esta terça-feira (24 de Novembro) para trabalhadores-estudantes e quarta-feira (25 de Novembro) para os restantes alunos. As folhas para inscrição estarão afixadas no habitual placard ao pé dos laboratórios.
A folha irá estar no placar apartir das 12h.
Segunda-feira, dia 30 de Novembro vamos recolher as folhas.
Podem consultar as datas disponíveis aqui.
Tiago Cabaço
A folha irá estar no placar apartir das 12h.
Segunda-feira, dia 30 de Novembro vamos recolher as folhas.
Podem consultar as datas disponíveis aqui.
Tiago Cabaço
23 de novembro de 2009
Temas de Psicologia Social - Alvaro & Crano (1997) - 19 Nov
Apresentação do artigo de Alvaro & Crano (1997) a Temas de Psicologia Social:
Turma P1 (apresentado a 19 de Novembro)
Obrigada Márita!
Turma P1 (apresentado a 19 de Novembro)
Obrigada Márita!
22 de novembro de 2009
Dia temático
Conferência sobre cada um dos núcleos do mestrado em Psicologia Clínica, contemplando igualmente as saídas profissionais correspondentes. No desenvolvimento desta actividade contaremos com um painel de convidados composto por professores, licenciados e/ou mestres e alunos das respectivas áreas.
2ª feira dia 23 de Novembro na sala 3, às 10horas.
Sessão de esclarecimento sobre o Programa Erasmus
Quando | 24 de Novembro de 2009
Horário | 14h30 - 17h30
Onde | Reitoria | Sala de Conferências
Mais informações aqui!
Neuropsicologia - novas informações sobre o exame oral!
Depois de divulgadas as informações sobre a pré-fase de Neuropsicologia a professora deu agora informações sobre a 1ª fase que se realizará nos dias 15, 18, 19 e 20 de Janeiro.
Os exames começam no dia 15 de Janeiro às 10h no gabinete da professora (A335) e, quem estiver interessado em fazer o exames nesta fase deverá estar lá neste dia. Podem escolher fazer o exame logo no próprio dia (15 de Jan.) ou então marcarem com a professora quando querem fazer o exame.
Há medida que forem dadas novas instruções sobre as orais de Neuropsicologia vamos informando!
Obrigada Rita!
Os exames começam no dia 15 de Janeiro às 10h no gabinete da professora (A335) e, quem estiver interessado em fazer o exames nesta fase deverá estar lá neste dia. Podem escolher fazer o exame logo no próprio dia (15 de Jan.) ou então marcarem com a professora quando querem fazer o exame.
Há medida que forem dadas novas instruções sobre as orais de Neuropsicologia vamos informando!
Obrigada Rita!
21 de novembro de 2009
Neurobiologia do Comportamento - alterações nas datas dos trabalhos
A professora modificou algumas datas/horas para apresentação da estrutura dos trabalhos de Neurobiologia do Comportamento.
Documento das datas dos trabalhos alterado!
Dia 2 de Dezembro passam a haver apenas 20 apresentações. No entanto, no dia 10 de Dezembro foram abertas 40 vagas e a aula da P1 de dia 11 de Dezembro (6ª-feira) passa também a estar aberta a 10 apresentações.
Deste modo passam a haver 105 vagas em vez das 90.
As inscrições começam esta 3ª (24 de Novembro) para trabalhadores-estudantes e 4ª (25 de Novembro) para os restantes alunos. As folhas para inscrição estarão afixadas no habitual placard ao pé dos laboratórios.
Documento das datas dos trabalhos alterado!
Dia 2 de Dezembro passam a haver apenas 20 apresentações. No entanto, no dia 10 de Dezembro foram abertas 40 vagas e a aula da P1 de dia 11 de Dezembro (6ª-feira) passa também a estar aberta a 10 apresentações.
Deste modo passam a haver 105 vagas em vez das 90.
As inscrições começam esta 3ª (24 de Novembro) para trabalhadores-estudantes e 4ª (25 de Novembro) para os restantes alunos. As folhas para inscrição estarão afixadas no habitual placard ao pé dos laboratórios.
19 de novembro de 2009
Temas de Psicologia Social - Teórica
Aula tórica de Temas de Psicologia Social - 19 de Novembro
Obrigado Renata!
Obrigado Renata!
Cognição Visual - Avisos
- A aula teórica de Cognição Visual do dia 25 de Novembro, que tem lugar das 15h às 17h, vai ser dada na sala nº 7. Relembro que esta trata-se de uma aula extra para compensar a aula de 4 de Novembro que não chegou a realizar-se.
- Queria também transmitir o apelo do professor Paulo Ventura no sentido de que os alunos de Cognição Visual procurem inscrever um amigo ou conhecido nas experiências, com direito a créditos, que terão lugar no início da próxima semana. Relembro que o conteúdo destas experiências está previsto ser abordado, mais tarde, nas aulas teóricas, pelo que a sua realização torna-se muito importante.
Como é hábito, as inscrições realizam-se no placard do laboratório de psicologia experimental.
- Queria também transmitir o apelo do professor Paulo Ventura no sentido de que os alunos de Cognição Visual procurem inscrever um amigo ou conhecido nas experiências, com direito a créditos, que terão lugar no início da próxima semana. Relembro que o conteúdo destas experiências está previsto ser abordado, mais tarde, nas aulas teóricas, pelo que a sua realização torna-se muito importante.
Como é hábito, as inscrições realizam-se no placard do laboratório de psicologia experimental.
18 de novembro de 2009
17 de novembro de 2009
Introdução à Psicologia do Desenvolvimento
A professora de IPD deu hoje, na aula teórica, as datas dos exames:
1ª época: 7 de Jan. (10h)
2ª época: 26 de Jan. (10h)
A partir de agora estarão na barra lateral as informações actualizadas sobre as datas dos exames para que as possam consultar sem procurar os posts respectivos.
Obrigada Irina!
1ª época: 7 de Jan. (10h)
2ª época: 26 de Jan. (10h)
A partir de agora estarão na barra lateral as informações actualizadas sobre as datas dos exames para que as possam consultar sem procurar os posts respectivos.
Obrigada Irina!
Neuropsicologia
Informações dadas hoje pela professora acerca do exame de Neuropsicologia:
- Dia 14 de Dezembro será a aula de conclusão da cadeira: nesta aula a professora dará os sumários dos temas que sairão no exame;
- A pré-fase será nas seguintes datas: 15,16,17 e 18 de Dezembro. No entanto, caso de se inscreverem menos de 20 alunos a professora negociará o dia, passado a pré-fase a realizar-se apenas num destes dias;
- A inscrição será feita como geralmente é feita para as experiências e estará a cargo da professora que dará novas informações quando começar a inscrição
Neurobiologia do Comportamento - Aviso!
A professora de Neurobiologia do Comportamento deu hoje, na aula teórica, informações sobre a apresentação da estrutura dos trabalhos individuais.
Documento com as datas e horas disponibilizadas pela professora
Quanto à distribuição das datas, surgirão novas informações no final da semana para que se possam inscrever no dia pretendido.
Além disso, a partir de dia 10 de Dezembro não haverão mais aulas de Neurobiologia do Comportamento.
Documento com as datas e horas disponibilizadas pela professora
Quanto à distribuição das datas, surgirão novas informações no final da semana para que se possam inscrever no dia pretendido.
Além disso, a partir de dia 10 de Dezembro não haverão mais aulas de Neurobiologia do Comportamento.
Aviso - Interrupção das Aulas (actualizado)
Amanhã, dia 18 de Novembro (quarta-feira), não haverá aulas das 14 às 18:30 devido à abertura do ano académico.
Cognição Visual: há aula das 13 até à interrupção
IPD P2: não vai haver aula
"A Cerimónia de Abertura do Ano Académico irá decorrer dia 18 de Novembro na Aula Magna pelas 15h.
IPD P2: não vai haver aula
"A Cerimónia de Abertura do Ano Académico irá decorrer dia 18 de Novembro na Aula Magna pelas 15h.
As informações sobre o programa estão disponíveis no site da Universidade de Lisboa.
A fim de todos participarem na Sessão Solene, as actividades lectivas serão interrompidas das 14h às 18h30."
16 de novembro de 2009
AVISO
É nececessário saber qual é o grupo de IPD que vai apresentar na quinta-feira das 11h às 13h.
Enviem para o meu mail.
Tiago Cabaço
Obrigado
Enviem para o meu mail.
Tiago Cabaço
Obrigado
Experiências - PCA e Temas de Psicologia Social
Já estão afixadas no placard do andar de cima, ao pé dos laboratórios, as folha para inscrição às experiências de Temas de Psicologia Social e Processos Cognitivos Automáticos.
A folha é a mesma para as duas disciplinas e contém mais informações sobre a experiência.
Quanto a Temas de Psicologia Social, deverão trazer um amigo de fora que pode ser o mesmo que trouxeram para a primeira experiência de PCA (increvam-se com o vosso nome e não com o da pessoa que vai participar)
Quanto a PCA, desta vez somos nós os participantes da experiência.
As datas disponibilizadas são 26 e 27 de Novembro (quinta e sexta-feira, respectivamente).
A folha é a mesma para as duas disciplinas e contém mais informações sobre a experiência.
Quanto a Temas de Psicologia Social, deverão trazer um amigo de fora que pode ser o mesmo que trouxeram para a primeira experiência de PCA (increvam-se com o vosso nome e não com o da pessoa que vai participar)
Quanto a PCA, desta vez somos nós os participantes da experiência.
As datas disponibilizadas são 26 e 27 de Novembro (quinta e sexta-feira, respectivamente).
Cognição Visual - Avisos
Pede-se aos grupos de trabalho das aulas práticas de cognição visual para enviarem os suportes das suas apresentações para o blog do 2º ano através dos e-mails pertencentes aos responsáveis do mesmo blog. Os trabalhos devem ser enviados com os respectivos títulos, bem como com a aula prática (P1 ou P2) em que foram apresentados.
Relembro que o acesso aos trabalhos apresentados nas aulas práticas pode ser muito útil, visto que abordam algumas das matérias dadas nas aulas teóricas.
Obrigado Zé!
Relembro que o acesso aos trabalhos apresentados nas aulas práticas pode ser muito útil, visto que abordam algumas das matérias dadas nas aulas teóricas.
Obrigado Zé!
Processos Cognitivos Automáticos - Teórica
Aula teórica de Processos Cognitivos Automáticos - 16 de Novembro
Tiago Cabaço
Tiago Cabaço
14 de novembro de 2009
Introdução à Psicologia do Desenvolvimento - temas para o exame
A professora disse quais os temas que iriam sair quase de certeza. O exame serão 20 perguntas para responder em 6/7 linhas.
Temas:
Cada ponto dentro do tema mais geral corresponde a uma pergunta.
Muito obrigada Irina!
Quem tiver acrescentos a esta informação, por favor, envie para o e-mail de turma: psicologiafpul@gmail.com
Temas:
- Estruturas do desenvolvimento;
- Continuidade vs Descontinuidade;
- Contexto cultural (a sua influência);
- Erikson ou Freud (uma pergunta sobre apenas um deles);
- Piaget;
- Psicologia do desenvolvimento (é apresentado um dialogo entre psicólogos, temos que identificar que teoria do desenvolvimento se identifica com o que eles dizem);
- Períodos críticos e sensíveis - desenvolvimento físico;
- Desenvolvimento físico geral;
- Desenvolvimento segundo Piaget - função simbólica, reacções
circulares; - Percepção, categorização, modelo Gibson;
- Linguagem - comportamentalismo, Chomsky;
- Desenvolvimento emocional - vinculação, consciência das emoções, jogo paralelo (amizades).
Cada ponto dentro do tema mais geral corresponde a uma pergunta.
Muito obrigada Irina!
Quem tiver acrescentos a esta informação, por favor, envie para o e-mail de turma: psicologiafpul@gmail.com
Neuropsicologia - Sistemas de Comando Motor (trabalhos)
APDES - bibliografia do módulo de prevenção do stress de APDES
"Olá a todos, como combinado seguem em anexo dois textos em pdf para apoio às aulas do módulo de Prevenção do Stress de ADPES. Os outros textos estão na reprografia. Bom trabalho, Alexandra"
Programa DYSA stress estudantes universitários
Burnout engagement estudantes
Programa DYSA stress estudantes universitários
Burnout engagement estudantes
Temas de Psicologia Social - 2ª pergunta!
O professor Mário já disponibilizou a 2ª pergunta para Temas de Psicologia Social!
Pergunta
Que críticas se podem fazer às demonstrações iniciais de inferência espontânea de traços usando o paradigma de recordação com pistas (e.g. Winter e Uleman, 1984)?
Indicações
Times New Roman, tamanho 12
30 linhas
Entrega
até dia 26 de Novembro no cacifo do prof. Mário
Além disso, o professor disponibilizou os artigos a utilizar e algumas indicações extra:
"Olá.
Pergunta
Que críticas se podem fazer às demonstrações iniciais de inferência espontânea de traços usando o paradigma de recordação com pistas (e.g. Winter e Uleman, 1984)?
Indicações
Times New Roman, tamanho 12
30 linhas
Entrega
até dia 26 de Novembro no cacifo do prof. Mário
Além disso, o professor disponibilizou os artigos a utilizar e algumas indicações extra:
"Olá.
Os artigos da Winter e Uleman (1984) e Winter e Uleman e Cunnif (1985) apresentam o paradigma a que a pergunta se refere. Eventualmente chega consultar um deles. As crísticas a este paradigma estão mais dispersas. Podem ver vários artigos e cap. como Carlston e Skowronski (1994) ; Uleman Newman and Moskowitz (1996) – é um capitulo que revê todos os paradigmas experimentais que existiam atá 1996 ; Overwalle e tal (1999) ; Agostine e Beegle (1996) saõ outros artigos relevantes. Mando alguns que tenho aqui à mão. Os restantes procurem vocês. Notem qua busca de literatura relevante faz parte do trabalho de responder às perguntas.
Até breve, Mário ferreira"
Artigos:
Winter, Uleman & Cunnif (1985)
Obrigada Renata!
13 de novembro de 2009
Temas de Psicologia Social - Teórica
Aula teórica de Temas de Psicologia Social - 12 de Novembro
Obrigado Renata!
Obrigado Renata!
Cognição Visual - Avisos
1)- Avisam-se os alunos de Cognição Visual que o professor Paulo Ventura vai dar uma aula teórica extra no dia 25 de Novembro. Esta aula irá decorrer das 15h às 17h. Com esta aula teórica extra pretende-se compensar a aula que teria lugar no dia 4 de Novembro que, como se sabe, acabou por não poder ser dada.
2)- Avisam-se os alunos de Cognição Visual que a partir de 6ª feira desta semana, dia 13 de Novembro ou a partir de 2ª feira da próxima semana, dia 16 de Novembro, têm início as inscrições para a nova sessão experimental.
Recorde-se que cada aluno deve fazer-se acompanhar por uma outra pessoa que não esteja a frequentar o curso de psicologia, a não ser que esteja ainda no 1º ano. Esta é a única restrição existente. Convém sublinhar que esta experiência se destina somente aos acompanhantes.
Obrigado Zé!
12 de novembro de 2009
Cognição Visual - Primeira Pergunta
Aqui fica a primeira pergunta de Cognição Visual bem como a bibliografia necessária:
Pergunta
Bibliografia:
1º- Edelman, S. & Bulthoff, H. H. (1991). Orientation Dependence in the Recognition of Familiar and Novel Views of Three Dimensional Objects;
2º- Bulthoff, H. H.& Edelman, S. (1991). Psychophysical support for a two dimensional view interpolation theory of object recognition.
3º- Edelman, S. (1993). Representation, Similarity, and the Chorus of Prototypes.
4º - Edelman, S. & Duvdevani-Bar, S. (1997). A model of visual recognition and categorization.
5º- Ullman, S. (1998) Three- dimensional object recognition based on the combination of views.
Obrigado Zé!
(peço desculpa pela demora mas só hoje é que me foi possível por as coisas)
Pergunta
Bibliografia:
1º- Edelman, S. & Bulthoff, H. H. (1991). Orientation Dependence in the Recognition of Familiar and Novel Views of Three Dimensional Objects;
2º- Bulthoff, H. H.& Edelman, S. (1991). Psychophysical support for a two dimensional view interpolation theory of object recognition.
3º- Edelman, S. (1993). Representation, Similarity, and the Chorus of Prototypes.
4º - Edelman, S. & Duvdevani-Bar, S. (1997). A model of visual recognition and categorization.
5º- Ullman, S. (1998) Three- dimensional object recognition based on the combination of views.
Obrigado Zé!
(peço desculpa pela demora mas só hoje é que me foi possível por as coisas)
10 de novembro de 2009
Faculdade de Psicologia - Eleições de 13 de Novembro
No dia 13 de Novembro, das 9h às 17h, vão-se realizar as eleições para os orgãos:
- Conselho Pedagógico
- Assembleia da Faculdade
- Conselho Científico
Lembro que os alunos vão ser representados pelo Conselho Pedagógico e pela Assembleia da Faculdade, por isso, apesar de só haver uma lista, é muito importante que vão à Faculade votar.
Para mais informações podem consultar os cadernos eleitorais que estão à entrada da Faculdade, junto às escadas de acesso ao Anfiteatro.
(podem consultar as listas clicando nos orgãos respectivos)
Obrigado
Tiago Cabaço
- Conselho Pedagógico
- Assembleia da Faculdade
- Conselho Científico
Lembro que os alunos vão ser representados pelo Conselho Pedagógico e pela Assembleia da Faculdade, por isso, apesar de só haver uma lista, é muito importante que vão à Faculade votar.
Para mais informações podem consultar os cadernos eleitorais que estão à entrada da Faculdade, junto às escadas de acesso ao Anfiteatro.
(podem consultar as listas clicando nos orgãos respectivos)
Obrigado
Tiago Cabaço
Levantamento das Unidades Curriculares Optativas
Levantamento das Unidades Curriculares Optativas
(Para que compreendam na totalidade o que é pedido leiam o aviso em baixo. Para ficar esclarecido isto é apenas uma sondagem, não será a escolha definitiva)
2º Ano
Cada aluno deve identificar apenas Três das várias opções de escolha relativamente às unidades curriculares optativas possíveis para frequência no 2º semestre de 2009/2010.
Unidades Curriculares Optativas disponíveis:
a) Temas de Genética Humana
b) Temas de Biologia
c) Psicofisiologia
d) Antropologia Cultural
e) Psicologia Positiva
f) Comportamento Humano e Ambiente
g) Psicolinguística Cognitiva
h) Neuropsicologia Cognitiva
i) Psicologia Dinâmica do Desenvolvimento
j) Introdução à Psicologia do Envelhecimento
Pede-se que todos os alunos do 2º ano preencham a folha com a indicação dos seguintes elementos:
- Nome completo;
- Nº de aluno;
- Nº de Bilhete de Identidade;
- 3 unidades curricular optativa.
Tiago Cabaço
Delegado do 2º ano
AS FOLHAS ESTÃO NA ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES
(Para que compreendam na totalidade o que é pedido leiam o aviso em baixo. Para ficar esclarecido isto é apenas uma sondagem, não será a escolha definitiva)
2º Ano
Cada aluno deve identificar apenas Três das várias opções de escolha relativamente às unidades curriculares optativas possíveis para frequência no 2º semestre de 2009/2010.
Unidades Curriculares Optativas disponíveis:
a) Temas de Genética Humana
b) Temas de Biologia
c) Psicofisiologia
d) Antropologia Cultural
e) Psicologia Positiva
f) Comportamento Humano e Ambiente
g) Psicolinguística Cognitiva
h) Neuropsicologia Cognitiva
i) Psicologia Dinâmica do Desenvolvimento
j) Introdução à Psicologia do Envelhecimento
Pede-se que todos os alunos do 2º ano preencham a folha com a indicação dos seguintes elementos:
- Nome completo;
- Nº de aluno;
- Nº de Bilhete de Identidade;
- 3 unidades curricular optativa.
Tiago Cabaço
Delegado do 2º ano
AVISO
1º, 2º e 3º anos do Mestrado Integrado em Psicologia (MIP)
No dia 10 de Novembro de 2009, realizou-se uma reunião entre os Delegados de Ano e a Comissão Instaladora na Faculdade de Psicologia, pelas 10h. O propósito desta reunião visava chegar a um mútuo acordo entre os três anos relativamente às vagas das unidades curriculares optativas. Desta forma, a cada Delegado de Ano foi atribuída a responsabilidade de fazer um levantamento das opções de escolha das unidades curriculares optativas que cada aluno pretenderá ingressar no 2º semestre do ano lectivo 2009/2010 (o que não será definitivo, pois, apenas serve para que os serviços admnistrativos possam ter uma ideia das optativas ás quais os alunos gostavam de se inscrever). As referidas folhas de levantamento estarão disponíveis na Associação de Estudantes até às 21h de 6ª feira, dia 13 de Novembro de 2009. Pede-se que todos os alunos preencham a folha com a indicação dos seguintes elementos:
- Nome completo;
- Nº de aluno;
- Nº de Bilhete de Identidade;
- 3 Unidades Curriculares Optativas (2ª e 3º anos) e 1 unidade curricular (1º ano) que pretendem frequentar no 2º semestre do ano lectivo de 2009/2010.
Nesta reunião foi ainda comunicado que:
a) É da responsabilidade do aluno ter em atenção, no momento de inscrição, não optar por aulas com horários sobrepostos.
b) A inscrição é definitiva e não poderá ser alterada posteriormente - unidades curriculares obrigatórias e optativas e respectivas turmas escolhidas.
Sem outro assunto,
Mariana Homem
Delegada do 1º ano
Tiago Cabaço
Delegado do 2º ano
Liliana Dantas
Delegada do 3º ano
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